8 dagen leren over en in de sneeuw in de Alpen
Twee International Mountain Leaders met zeer veel ervaring in de sneeuw leren je deze week de basis van Lawinekunde en tochtplanning in de winter. Je bent veel buiten om de geleerde theorie in de praktijk te brengen want je maakt plannen, voert ze uit, past ze aan, overlegt met anderen en krijgt feedback aan het einde van elke dag. Aan het eind van de week heb je veel geleerd, ervaringen opgedaan en gedeeld en heel veel plezier gehad tijdens deze unieke masterclass in de sneeuw.
Voor wie
Jij wilt leren. Leren en nog meer leren over de winter in de bergen! Als je circa drie weken ervaring hebt in de winterse bergen is dat een pré, maar we zullen in deze masterclass voor elk niveau een stapje verder gaan. Aspirant International Mountainleaders (of toekomstig) kunnen de week perfect gebruiken als ondersteuning in de opleiding of herhaling en verdieping. Na deze week ben jij op de hoogte van de laatste ontwikkelingen omtrent een tochtenplanning in de winterse bergen. Ook heb je je kennisniveau bijgespijkerd, veel ervaring opgedaan in de sneeuw en heel veel plezier gehad.
Spreekt dit je aan of wil je even overleggen neem dan contact met ons op.
Over de bestemming en je verblijf
Vanuit een comfortabele herberg maken we tochten waarbij alles aan bod komt dat met sneeuw te maken heeft. ‘s Avonds koken we samen een diner. Daarna gaan we in de woonkamer verder om al het geleerde te borgen met evaluaties, discussies en aandachtspunten die langskomen. Videopresentaties en actuele inzichten delen we om jou te helpen de beste keuze te maken.
Programma
- 08.00 uur – Ontbijt
- 09.00 uur – Start dagprogramma
- 16:30 uur – Terug in de herberg
- 19:00 uur – Diner
- 20.30 uur – Optionele verdieping lawinekunde, sneeuw- en winter kennis
Voor of na het diner is er een bespreking van het weer en de lawine bulletins en een korte voorbereiding van de volgende dag.
De onderwerpen die ter sprake komen in de sneeuwweek staan hieronder kort omschreven. Het spreekt voor zich dat we zoveel mogelijk buiten ‘aan de slag’ zijn en uren in de sneeuw aan het ontdekken zijn.
De onderwerpen
Lawine 4 – eenheid
- pieper tests; sonde gebruik; schep hantering en werking lawine-airbag
- organisatie lawine ongeval door reddingsteam
- lawineslachtoffer(s) zoeken
Sneeuw
- sneeuwsoorten herkennen, waaronder uiteraard Triebschnee; diverse sneeuwtests
- de relatie leggen met het heersende lawine-probleem uit het bulletin
- windtekenen herkennen en wind richting verklaren
- sneeuwprofielen maken, (welke, wanneer cq waar; waarom en hoe snel uitvoeren)
- laatste inzichten van SLF in relatie tot SSD
Gebruik van informatie over lawinegevaar
- waar vind ik mijn informatie?
- apps
- het lawine bulletin; analyse lawine berichten (en waar op te letten bij de diverse landen)
- het leren combineren informatie
- lawine bericht zelf ‘maken’ op basis van gekozen locatie. Informatie uit het terrein plus kennis en inzicht. Als je binnen geen online bereik hebt of daar waar geen lawine service dienst is
Risicomanagement in de praktijk
- hellingshoeken schatten (in terrein en op kaart)
- gebruik statistische methodieken zoals de GRM of Snowcard, en de grenzen ervan
- risicovolle combinaties sneeuw, weer en lawineprobleem
- lawinegevaar ter plekke inschatten – Einzelhang beoordeling
- inschatten gevaar in relatie tot routekeuze en aanpassen vooraf en tijdens de tocht
- tactische spooraanleg in het winterse berglandschap
- sleutelpassages herkennen op kaart en in terrein
- expositie verandering herkennen en impact duiden
- beleving’ creëren voor deelnemers
- besluitvorming en valkuilen – individueel en op groepsnivo
- lange termijn en strategisch risicomanagement
Methodieken
- Muster/weersinvloeden op sneeuw; warm op koud en vv; uitstraling; temperaruurwisselingen; nat op droog etc. Wat is hiervan impact op sneeuwdek opbouw + lawine risico?
- theoretische kaders recap – Stop or Go/ERM/GRM; onderbouwing van intuïtief handelen/praktische ervaring (sneeuw geeft geen feedback – was het een lucky shot of onderbouwde keuze)
- praktijkverdieping lawineproblemen (Muster) waaronder het gebruik van Harveys ‘Muster-analyse’
- gevolgen analyse – extra check – gebruik SLF diagram – Achtung Lawinen – Analyse Go/No Go diagram gebruik
- laatste inzichten vanuit SLF op basis van recente opleidingen
- we zullen recent beschreven lawine-cases bespreken en eigen opgebouwde praktijkervaring uitwisselen
Gebieds- en tochtmogelijkheden en routekeuzes voor een zelfstandige bergsporter
- sporen aanleggen + route keuze (incl. verschillen tov snowboard/tourski)
- routeplanning 3×3 + timing + welke tijden in de winter te hanteren?
- groepsmanagement incl. pauze beleid plus locaties in de winter; en wat zijn veilige / handig plekken om te wachten. afstandhouden vs in zicht – grotere groepen etc? Incl. onderbouwing van keuzes / uitleg naar deelnemers
- zelfstandig (alleen) sneeuwschoen tochten maken in uitdagend terrein, kan dat en wat zijn do’s & dont’s
- ‘What if’-scenario’s: kan je door of niet? Impact op rest van verloop programma? Is steiler/moeilijk naast een groter risico ook een betere beleving?
Human factor
- Oordeelsvorming en besluitvorming
- Hoe werkt dat bij jou?
- En in een specifieke groep?
- Hoeveel feedback krijg/vraag je?
Veiligheid in de winter
- Winter EHBO, incl evacuatie/noodtransport
- Touwgebruik in de winter
- Pickelgebruik in de winter, do’s & dont’s